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A unidade que faz a diferença na vida de pessoas com autismo. Mais de 120 pessoas frequentam aulas e são atendidas por profissionais especializados em educação e saúde.
CENTRO DE AUTISMO DA APRAESPI
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Programas e Métodos

Equipe Multidisciplinar

Integração familiar

Método TEACCH

Intervenção Precoce

Apraespi faz a diferença na vida de crianças com autismo

Para o desenvolvimento integral de uma pessoa com autismo, existe a necessidade de atividades adaptadas, com o objetivo de integração neurossensorial, como é realizado no Cati (Centro de Atendimento aos Transtornos Invasivos do Desenvolvimento) da Apraespi.

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.Esse trabalho é realizado através da Equipe Interdisciplinar formada por pedagogos, professores de educação física e de psicomotricidade, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, psicólogos e terapeutas ocupacionais. O desenvolvimento desta estimulação integrada contribui para o uncionamento do Sistema Nervoso Central e da forma como recebe e organiza a variedade de informações neurossensoriais proveniente do meio ambiente, fatores estes tão prejudicados em pessoas com autismo.

Os exercícios motores adaptados, associados a hidroterapia, psicomotricidade e estimulações em salas adaptadas de integração neurossensorial associado ao contexto pedagógico acelera o processo de aprendizagem da pessoa com autismo, a medida que auxilia e facilita a aquisiçãode habilidades, a aprendizagem e o desenvolvimento neuropsicomotor, cognitivo e emocional da criança.

Com esta forma de atuação, se torna evidente seu desenvolvimento, ocorrendo melhoras significativas nas seguintes áreas: comunicação, interação social, funcionamento cognitivo, processamento sensorial e comportamento. No autismo, cada criançaé única, e pode evoluir de formas distintas de acordo com sua gravidade e com a estimulação que recebe.

Diante da suspeita de um diagnóstico de autismo, especialistas recomendam que quanto mais cedo é o início da estimulação neurossensorial adequada, melhores são os resultados obtidos na recuperação e no tratamento da criança. (Por Elisabeth Fernandes - Coordenadora do Cati)

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